"Embora a pedagogia tradicional tenha permeado os programas de ensino no Brasil até o início do século XX [...] também não podemos deixar de salientar que vários foram os formatos dessa mesma pedagogia entre a chegada dos jesuítas, as reformas pombalinas até a sociedade republicana".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANLORENZZI, C. M. P. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex. 2013. p. 50.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, identifique a alternativa que apresenta corretamente os formatos da pedagogia tradicional:
A Cada formato da Pedagogia Tradicional possuía uma base diferente.
B Todos os formatos da Pedagogia Tradicional têm em comum uma base focada na lista de conteúdos.
C Um dos formatos da pedagogia tradicional mais conhecido priorizava a utilização de materiais didáticos e o aproveitamento dos alunos adiantados.
D A base dos formatos da pedagogia tradicional é concretizada pelo acúmulo de conteúdos, embora esses fossem diferentes.
E Os formatos da Pedagogia Tradicional possuem diferentes bases.
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A alternativa correta é a letra B: Todos os formatos da Pedagogia Tradicional têm em comum uma base focada na lista de conteúdos.
A pedagogia tradicional apresenta a mesma base, focando na listagem de conteúdos. A diferença dessa pedagogia estava na utilização das metodologias de acordo com o período.
A pedagogia tradicional adotou vários modelos antes da chegada dos jesuítas, depois contou com as mesmas bases.
Essa pedagogia foca no professor como sendo responsável por transmitir o conteúdo para os estudantes. O profissional tem como função corrigir, aconselhar e vigiar o aluno.
Abraços!
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