em uma turma do 6°ano 3/5 dos alunos são meninas e 4/10 dos alunos são meninos nessa turma há mais meninas ou meninos?
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há mais meninas, pois, se simplificarmos a segunda fração a dividindo por dois, teremos 2/5, que é a quantidade de meninos, o que claramente é menor que 3/5
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