Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental uma criança apresentou os seguintes sintomas: agitação psicomotora; dificuldade em se concentrar em atividades que exigem esforço mental prolongado; perde coisas ou objetos com freqüência; está sempre “a mil”, atrapalhando o bom andamento da aula. Leia as hipóteses diagnósticas abaixo.
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