Question

Em uma reunião de professores no início do ano letivo, a coordenadora pedagógica Carolina destacou em sua fala que as modalidades organizativas ajudam as professoras e os professores do ciclo de alfabetização a planejarem o melhor caminho para a realização das atividades com as crianças.

Analise as alternativas a seguir e escolha aquela que representa a fala da coordenadora pedagógica Carolina.

Escolha uma:
a. Quando a professora ou o professor do ciclo de alfabetização elabora seu planejamento no início do ano letivo, ele precisa prever quanto tempo ele precisará para cada conteúdo de ensino. Nesse contexto, entra a importância das modalidades organizativas, pois estas ajudam os professores a planejarem o tempo necessário para cada conteúdo e para as atividades que as crianças realizarão.
b. As modalidades organizativas são: atividades de leitura com textos escritos e orais, atividades de treino ortográfico, atividades de produção de textos escritos e orais, atividade periódicas de curiosidades científicas, elaboração de brincadeiras e jogos didáticos, produção de cartazes sobre temas diversos.
c. As modalidades organizativas se categorizam em algumas atividades de leitura, de produção de texto, de elaboração de projetos didáticos, de organização de festas/eventos/saraus, na sistematização de conteúdos aprendidos durante a semana, etc.
d. Um projeto pedagógico ou didático é o único exemplo de modalidade organizativa que pode acontecer no ciclo de alfabetização, pois possibilita à professora e ao professor organizar espacial e temporalmente uma atividade interdisciplinar a ser realizada pelas crianças.
e. As atividades permanentes e as atividades de sistematização dos conteúdos/conhecimentos aprendidos devem ocorrer semanalmente. As sequências didáticas permitem a elaboração interdisciplinar de atividades sobre um determinado tema ou assunto, com a necessidade de haver uma atividade final.

Answer 1

As modalidades organizativas são: atividades de leitura com textos escritos e orais, atividades de treino ortográfico, atividades de produção de textos escritos e orais, atividade periódicas de curiosidades científicas, elaboração de brincadeiras e jogos didáticos, produção de cartazes sobre temas diversos. (*Essa ta errada*)