Question

Em uma escola de ensino médio foi marcada uma data para uma feira literária. Como as turmas são muito numerosas existem dois professores de língua portuguesa. O professor Á sugeriu aos alunos que em grupos escolhessem um livro que fosse do gosto e leitura comum a todos os componentes do grupo e que elaborassem uma maneira diferente de apresentar esse livro aos colegas e pais, como se tentassem convencer os leitores de que a obra é boa. Os alunos muito criativos elaboraram Teatros , performances, propagandas, figurinos, vídeos, entrevistas, conseguiram contato com um crítico literário e elaboraram também cartazes para apresentar os livros que gostaram. Já o professor B pediu aos alunos que também se reunissem em grupos por afinidade e que cada grupo elaborasse cartazes contendo dados técnicos do livro,como número de páginas, autor,data de publicação,gênero e uma breve sinopse. Em um texto reflexivo argumentativo ricota sobre a sua opinião das duas praticas usando uma comparação entre elas. Que estratégia você propõe para a feira literária que acontecerá na escola.

Answer 1

Podemos compreender que a estratégia evidenciada pelo professor, certamente optaria pelo que foi escolhido pelo professor 1, em que temos a promoção da interação entre colegas de classe, estimulando assim o que podemos evidenciar como inclusão social.

Posteriormente, podemos afirmar que por intemrédio desse método, é interessante notar que a estratégia de convencimento da turma gera um grande e aprofundado estudo por parte do aluno também.