Question

em uma determinada escola, o professor do 4º ano do ensino fundamental i teve sua aula observada. o foco da observação era ver se ele conseguia engajar os alunos para atingirem o objetivo de aula estabelecido. no entanto, o observador chegou nos 20 minutos finais da aula, não tendo nenhuma evidência de que os alunos conheciam o objetivo da mesma. levando em consideração a técnica deixe claro, em que se deve apresentar o objetivo de aula aos alunos no início, qual seria a ação mais coerente do observador no momento do feedback?? alguém sabe? por favor ;)

Answer 1

Olá, Boa noite!

A ação mais coerente seria perguntar de forma esclarecedora para que se soubesse ou não se o professor conseguiu apresentar os objetivos para os alunos.

Grande abraço!