em uma aula de matemática, o professor alexandre, ao ministrar o conteúdo de resolução de problemas, propôs, a seguinte atividade: caio tinha 2 dúzias de bolinhas de gude. no final do jogo com júnior, caio perdeu um quarto de suas bolinhas e júnior ficou com o triplo de bolinhas de caio. quantas bolinhas júnior tinha no início do jogo? pela descrição da atividade proposta pelo professor alexandre, analise nas alternativas qual é o tipo de problema trabalhado na aula de matemática.
Soluções para a tarefa
Resposta: O tipo de problema trabalhado seria: Problema-processo ou heurístico.
Alternativa 4: Problema-processo ou heurístico
As alternativas que completam a questão são as seguinte:
Alternativa 1: Problema de lógica.
Alternativa 2: Problema de aplicação.
Alternativa 3: Problema com falta de dados.
Alternativa 4: Problema-processo ou heurístico
Alternativa 5: Problema com excesso de dados ou dados desnecessários.
O tipo de problema trabalhado pelo professor na aula de matemática relacionado ao que foi proposto na questão é denominada como Problema-processo heurístico.
Esse método de resolução tem por objetivo encontrar soluções para um problema de modo que se simplifique um problema complexo, dividindo-o por pequenas partes, onde podemos utilizar meios de resolver mais simples e mais fáceis para encontrar a solução do problema.