Em uma atividade para uma turma do oitavo ano do Ensino Fundamental, um docente, com o propósito de contextualizar o conteúdo de medianas, propôs o seguinte problema: "Um pai deixou de herança para seus três filhos um terreno de formato triangular. De que forma o terreno pode ser divido em três terrenos de áreas iguais? " Podemos afirmar que a contextualização proposta: (i) Revela uma posição crítica do educador frente aos conteúdos ensinados porque (ii) contribui para que o aluno compreenda os vínculos do conteúdo estudado com um contexto compreensível por ele. Analisando as afirmações acima, conclui-se que: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. As duas afirmações são falsas. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
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Resposta:
A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
Explicação passo-a-passo:
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