Question

Em uma atividade escolar, Marcela utilizou barbantes para delimitar quatro regiões que tinham a mesma medida de área. Em cada uma dessas regiões, ela utilizou um barbante com o comprimento exato para dar apenas uma volta no contorno da região.
Observe, na malha quadriculada abaixo, as regiões delimitadas por Marcela coloridas de cinza. 
Em quais dessas regiões Marcela utilizou a mesma medida de comprimento de barbante para delimitá-las?
I e II.
I e III.
I e IV.
II e III.​

Answer 1

Resposta:

| e |V.

Explicação passo-a-passo:

na figura I=tem 9 quadradinhos e na figura IV também tem 9 quadradinhos

Answer 2

A mesma medida de comprimento são os da regiões I e IV.

Podemos observar que o enunciado trata de uma questão que aborda uma compreensão minuciosa da soma de unidades de malha quadriculada da imagem anexada no problema.

Sendo assim, iremos somar cada item para descobrir a quantidade exata de comprimento ao redor da região.

Vamos dizer que cada quadrado tem 1cm², logo cada lado tem 1 cm.

Temos assim :

• I : 20 cm
• II :  18 cm
• III : 24 cm
• IV : 20 cm

Dessa maneira, as figuras da região I e IV tem os mesmo comprimento, já que a quantidade de barbante gasto foram 20 cm.

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