Artes, perguntado por serafimauthentic, 7 meses atrás

** EM UM PAÍS MARVILHOS, ALICE DESCOBRE QUE A MATEMÁTICA TEM LÓGICA E NÃO É UMA
MATERIA DE DECOREBA.
Questo 1: Essa cruzadinha vai refrescar sua memoria... Que tal lembrar os personagens que Alice
encontrou e um pouco do que ela aprendeu?
a. Apesar de parecer estar dormindo, sempre participava da conversa fazendo perguntas.
b. Ela detestava os números primos porque eram imprevisíveis.
c. A tartaruga divina, que trazia o quadrado magico em seu casco, saiu do rio Amarelo, que fica na...
d. Todos os números o temiam, pois se fossem multiplicados por ele seriam automaticamente
anulados,
e. Um dos assuntos discutidos no cha das cinco e que levou o Chapeleiro Louco a fazer um cubo de
feltro.
f Esse foi o tema que deu inicio à discussão sobre partes entre Alice e o Chapeleiro Louco.
g. Foi com o relógio dele que Alice aprendeu o porque de os romanos representarem o número quatro
por III.
h. Quando ele era ainda um menino, inventou um jeito muito rápido de somar surpreendendo seu
professor

me ajuda aqui é urgente​

Anexos:

wesley2k90: Ajudemm

Soluções para a tarefa

Respondido por xmclarax
1

Resposta:

me ajudaaaa

Explicação:

preciso da resposta


xmclarax: vc já fez?
Respondido por polianafferreira
7

Abaixo estão algumas respostas para a cruzadinha:

A. Marmota

Apesar de parecer estar dormindo, sempre participava da conversa fazendo perguntas.

B. Rainha de Copas:

Ela detestava os números primos porque eram imprevisíveis.

C. China:

A tartaruga divina, que trazia o quadrado magico em seu casco, saiu do rio Amarelo, que fica na...

D. Zero:

Todos os números o temiam, pois se fossem multiplicados por ele seriam automaticamente  anulados.

E. V __ __ __ __ __ __

Um dos assuntos discutidos no cha das cinco e que levou o Chapeleiro Louco a fazer um cubo de  feltro.

F. __ __ A __ __ __ __

Esse foi o tema que deu inicio à discussão sobre partes entre Alice e o Chapeleiro Louco.

G. Coelho Branco:

Foi com o relógio dele que Alice aprendeu o porque de os romanos representarem o número quatro  por III.

H. Gauss

Quando ele era ainda um menino, inventou um jeito muito rápido de somar surpreendendo seu  professor.

Espero ter ajudado!

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