"[...] Em um nível anterior ao da construção da leitura e escrita, a criança pensa que para cada objeto há uma grafia específica, não havendo relação entre o som da fala e a escrita. [...] este é o nível pré-silábico da psicogênese, em que a criança pode representar a escrita por desenhos (Pré- Silábico 1) ou então usar sinais gráficos como letras e/ou números, observando critérios de disposição e quantidade mínima de sinais guardando relação com o tamanho do objeto que deseja representar (Pré- Silábico 2) [...]" (PIETRO et al., 2005).
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Na fase pré-silábica a criança ainda não entende a relação entre grafia e som, acreditando que cada objeto tem sua grafia própria.
II. Nessa fase a criança pode representar a escrita por meio de desenhos.
III. Na fase pré-silábica, a criança não utiliza o desenho como forma de escrita, mas apenas como uma manifestação da criatividade.
Agora, assinale a alternativa correta.
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Resposta: Somente as afirmativas I e II estão corretas
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