em um modelo impirista de ensino aprendizagem o conhecimento está fora do sujeito?
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Weisz (2009, p. 57-58) salienta que: Na concepção empirista o conhecimento está “fora” do sujeito e é interiorizado através dos sentidos, ativados pela ação física e perceptual. O sujeito da aprendizagem seria “vazio” na sua origem, sendo “preenchido” pelas experiências que tem com o mundo.
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