Question

Em um dia de aula, a professora passa o seguinte problema: uma pessoa necessita comprar tecido colorido para colocar na borda de uma toalha com a forma de um quadrado, em que cada lado mede 1,40m. Quantos metros de tecidos são necessários? Nesse caso, qual é a proposta de ensino que a professora está trabalhando. Verifique nas alternativas o que a professora está trabalhando em sua aula e assinale corretamente. Alternativas Alternativa 1: Trabalhando com o cálculo da área do paralelogramo, para resolver o problema, o aluno precisa calcular (med(base) x med(alt). Alternativa 2: Com medida padrão de hectare (ha) que, neste caso, o aluno precisa calcular todos os lados para chegar ao resultado do problema. Alternativa 3: Apresentando a área do retângulo que, para encontrar o resultado do problema da questão, é preciso calcular (med(base) x med(altura). Alternativa 4: Com soluções de perímetro, que é a medida do contorno de uma figura plana e é preciso calcular (med(base) x med(altura) para encontrar o resultado do problema. Alternativa 5: Com área de um trapézio. Com isso, o aluno deve recortar duas figuras iguais com a forma de um trapézio e colocar um ao lado da outra para compreender quanto de tecido a pessoa precisa comprar. Questão 4 de

Answer 1

Resposta:

Alguém sabe a resposta

Explicação passo-a-passo:

Answer 2

A professora está trabalhando com um problema de perímetro.

Como a pessoa quer colocar o tecido na borda de uma toalha, que é uma figura plana na forma de quadrado), ela precisa apenas das dimensões da figura que no caso é o lado do quadrado.

Para resolver o problema, o aluno deve somar todos os lados do quadrado, ou sabendo que um quadrado tem 4 lados iguais, basta quadruplicar este valor.

Resposta: alternativa 4 (apesar que calcular base x altura não chega no resultado do problema)