Em sua teoria da “alfabetização emocional”, Daniel Goleman afirma que desde muito cedo as emoções devem ser trabalhadas com o objetivo de permitir seu desenvolvimento em direção ao controle. Assim:
I – As escolas não devem se preocupar apenas com a inteligência de cada aluno, mas também com o desenvolvimento de sua capacidade de se relacionar bem com o outro e consigo mesmo.
II – Os alunos aprendem a se perceber e a lidar com suas emoções recebendo lições de moral e religião, com professores que saibam explicar o que é melhor fazer para aprender o que é certo e errado.
III – Nas rotinas escolares, deve-se evitar discussão entre os alunos, já que as dificuldades emocionais podem gerar conflitos e violência, o que impede o desenvolvimento cognitivo e psicológico das crianças.
IV – É importante “educar” as emoções e fazer com que os alunos também se tornem aptos a lidar com frustrações, negociar com outros e reconhecerem as próprias angústias e medos.
Está correto o que se afirma em:
a. I e IV.
b. III e IV.
c. I, II e IV.
d. II e III.
e. I e III.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Com base nas informações das questões sobre o treinamento emocional desde cedo, as afirmativas corretas nas questões são indicadas pelos números I, II e IV (C). A terceira afirmação está errada, porque as discussões em sala de aula devem ser feitas com frequência para treinar os alunos a se comunicarem com os outros na resolução de problemas.
Aprendizagem Emocional Precoce
A Aprendizagem Social e Emocional é uma aprendizagem que é realizada de forma colaborativa por toda a comunidade escolar. Esse processo colaborativo permite que crianças e adultos nas escolas adquiram e apliquem conhecimentos, habilidades e atitudes positivas em relação aos aspectos sociais e emocionais.
Se o desenvolvimento emocional da primeira infância receber total atenção, haverá um impacto positivo na criança, ou seja, o direcionamento de um bom manejo emocional fará com que a criança se desenvolva com bom controle emocional e estimule as habilidades intelectuais da criança, tenha a capacidade de imaginar e amor.
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