Question

Em sua canção "Pela Internet", o cantor brasileiro Gilberto Gil louva a quantidade de informações disponibilizadas pelas plataformas digitais para seus usuários. No entanto, com o avanço de algoritmos e mecanismos de controle de dados desenvolvidos por empresas de aplicativos e redes sociais, essa abundância vem sendo restringida e as notícias, e produtos culturais vêm sendo cada vez mais direcionados - uma conjuntura atual apta a moldar os hábitos e a informatividade dos usuários. Desse modo, tal manipulação do comportamento de usuários pela seleção prévia de dados é inconcebível e merece um olhar mais crítico de enfrentamento. Em primeiro lugar, é válido reconhecer como esse panorama supracitado é capaz de limitar a própria cidadania do indivíduo. Acerca disso, é pertinente trazer o discurso do filósofo Jürgen Habermas, no qual ele conceitua a ação comunicativa: esta consiste na capacidade de uma pessoa em defender seus interesses e demonstrar o que acha melhor para a comunidade, demandando ampla informatividade prévia. Assim, sabendo que a cidadania consiste na luta pelo bem-estar social, caso os sujeitos não possuam um pleno conhecimento da realidade na qual estão inseridos e de como seu próximo pode desfrutar do bem comum - já que suas fontes de informação estão direcionadas -, eles serão incapazes de assumir plena defesa pelo coletivo. Logo, a manipulação do comportamento não pode ser aceita em nome do combate, também, ao individualismo e do zelo pelo bem grupal. Em segundo lugar, vale salientar como o controle de dados pela internet vai de encontro à concepção do indivíduo pós-moderno. Isso porque, de acordo com o filósofo pós-estruturalista Stuart-Hall, o sujeito inserido na pós-modernidade é dotado de múltiplas identidades. Sendo assim, as preferências e ideias das pessoas estão em constante interação, o que pode ser limitado pela prévia seleção de informações, comerciais, produtos, entre outros. Por fim, seria negligente não notar como a tentativa de tais algoritmos de criar universos culturais adequados a um gosto de seu usuário criam uma falsa sensação de livrearbítrio e tolhe os múltiplos interesses e identidades que um sujeito poderia assumir. Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para tanto, as instituições escolares são responsáveis pela educação digital e emancipação de seus alunos, com o intuito de deixá-los cientes dos mecanismos utilizados pelas novas tecnologias de comunicação e informação e torná-los mais críticos. Isso pode ser feito pela abordagem da temática, desde o ensino fundamental - uma vez que as gerações estão, cada vez mais cedo, imersas na realidade das novas tecnologias -, de maneira lúdica e adaptada à faixa etária, contando com a capacitação prévia dos professores acerca dos novos meios comunicativos. Por meio, também, de palestras com profissionais das áreas da informática que expliquem como os alunos poderão ampliar seu meio de informações e demonstrem como lidar com tais seletividades, haverá um caminho traçado para uma sociedade emancipada.


6) Qual é a proposta de intervenção?

a) Basta que a escola torne os indivíduos mais críticos.

b) A escola e as famílias precisam oferecer educação digital de qualidade.

c) As escolas devem oferecer educação digital e promover a emancipação dos e alunos,
possibilitando o conhecimento de mecanismos utilizados pelas novas tecnologias, tornando-os mais críticos.

d) É necessário oferecer palestras qualificadas sobre o assunto, para que não haja seletividade no uso de informações.​

Answer 1

Resposta: C

Explicação:

Answer 2

Em relação ao texto que cita a canção de Gilberto Gil como um marco desta nova geração, canção que recebeu o nome de "Pela internet", e a questão do modo como funciona o ambiente virtual é possível definir como respostas as questão apresentadas:

A alternativa C está correta. Como intervenção a formação dos estudantes, ou seja, os estudantes devem saber como funciona o ambiente virtual, devem estar cientes dos mecanismos tecnológicos, sendo que essa preparação pode ser na sala de aula ou através de palestras com profissionais desta área.

Refletindo sobre a tecnologia no mundo moderno

O mundo mudou e a educação também se transformou, sendo que nos dias de hoje a escola deve estar preparada para lidar com toda a tecnologia.

Alguns autores destacam que a sequencia da aprendizagem durante as gerações se transformou, pois:

• Primeiramente a geração Baby aprendia através dos textos;
• Após surgiu a geração x, que compreende a geração do som;
• Em seguida, a geração Y dava vazão a imagem fixa;
• A geração Z, geração de agora, está sempre em movimento.

As mudanças são constantes, sendo que a educação também possui suas configurações, como:

• Educação 1.0 - É a educação da época da Grécia, em que o pensar, o sentir e o agir são as prioridades ;
• Educação 2.0 - É aquela que evoluiu a partir do treinamento, depois necessitou de especialização, após de capacitação, após a empregabilidade;
• Educação 3.0 - É a geração de pensar, sentir, agir, escolher.

Saiba mais sobre o ambiente virtual e a evolução do mundo tecnológico: https://brainly.com.br/tarefa/20601426