Em seu planejamento diário, você deve seguir o conteúdo programático, que é baseado em regras gramaticais. Você acabou de sair da faculdade e sabe que ensinar gramática descontextualizada não leva o aluno a um melhor aprendizado. Como professor(a) de língua portuguesa, como você explicaria o conteúdo envolvendo sujeito simples e sujeito composto de forma contextualizada? Descreva e apresente suas estratégias.
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Para ensinar o sujeito composto e o sujeito simples, de forma contextualizada, o professor poderia atuar com uma atividade didática em grupos. Segue abaixo o exemplo:
Divida a sala em grupo de 4 pessoas. Cada grupo fica responsável por criar dois textos pequenos que narrem uma situação em grupo e outra que narre uma situação individual.
Através dessas histórias e textos escritos, o professor deve questionar aos alunos em qual texto eles identificam o sujeito simples e o sujeito composto e como eles chegaram a essa conclusão. Após esse momento o professor deve explicar como pode ser identificado o sujeito simples e o sujeito composto nas frases criadas.
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