Question

Em seu livro “Avaliação e Educação Infantil - Um Olha pelo fracasso. Devemos considerar que, na Educação Infantil, as crianças devem ser avaliadas, constantemente, por meio de Observação, classificação e reflexão sobre a prática. Observação, registro e reflexão do docente sobre a prática. Observação e reflexão do docente sobre a prática. Classificação e registro Registro e classificação do docente sobre a prática.r Sensível e Reflexivo sobre a Criança” Hoffmann (2002) discute sobre a importância da criança não se sentir integrada a escola em razão de uma situação constante de provas e testes, mantendo sempre um clima de tensão, prejulgando e responsabilizando a criança e sua família

Answer 1

Resposta: A avaliação deve priorizar os critérios qualitativos, isto é, ligada ao subjetivo, a qualidade, acima dos quantitativos, como os números.

Explicação:

Quando os alunos passam por excessivos testes para 'medirem' a sua capacidade e conhecimento, não conseguem realizar uma integração com a escola, pois os mesmos não se sentem confortáveis em sempre estarem nessa situação de constante mensuração.

Dessa forma, sempre estão tensos, pois passam por esse processo. E com isso, acabam sendo responsabilizadas juntamente com a sua família.

Porém, a escola necessita entender que a avaliação vai muito além do caráter quantitativo e de notas vermelhas.

Deve-se ter uma atenção ao aprendizado do dia a dia, e demais atividades.

Obs: Na próxima vez coloque as alternativas para a contribuição ser maior.

Abraços

Answer 2

Resposta:

1) Observação, classificação e reflexão sobre a prática.

2) Observação e reflexão do docente sobre a prática.  

3) Registro e classificação do docente sobre a prática.

4) Observação, registro e reflexão do docente sobre a prática.

5) Classificação e registro.

Explicação:

4)  Observação, registro e reflexão do docente sobre a prática.

Avaliar na Educação Infantil consiste em observar, registrar refletir e agir para garantir os avanços das crianças.