Question

Em seu artigo “Por que música na escola?: algumas reflexões”, do professor Carlos Kater, ele discute o papel da música na escola após a lei que trouxe a volta da obrigatoriedade do ensino de música, de 2008. Menciona que não se deve confundir a música na escola “com um fazer musical pedagogicamente descompromissado, de lazer e passatempo, nem que a educação musical seja aprisionada pela educação artística e confundida com ‘história da música’ ou outras estórias”.

Uma espécie de contraponto à educação musical na escola, o mesmo Carlos Kater é citado na aula sobre os projetos socioculturais, cujo papel no ensino de música ele coloca como sendo em um nível abaixo do desejável.

Com base nos textos mencionados, compare esses dois contextos de ensino de música e explique o papel de cada um no cenário brasileiro atual.

Answer 1

Resposta:

eu não conheço muito essas músicas de 2008

Explicação: