Em se tratando do tema, apresenta uma justificativa para a conto se chamar "Primeiro de
Malo"
O que representam os números 22,35 e 4867 Quais as intenções do autor ao fazer esse tipo
de escolha?
Sobre o entusiasmo do 35, qual mudança percebamos entre o início do dia e o momento
em que retorna para casa?
No periodo "O 35 tinha um ar glorioso e estupidol-1", explique a relação estabelecida
entre os adjetivos "glorioso" o estúpido"?
Na leitura do texto, elenque as palavras que, para você, o significado é desconhecido Rei
lacione-as e escreva o sentido assumido dentro do texto
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SAO PAULO FAZ ESCOLA - CADERNO DO ÁLLINO');
Em vários momentos do texto, e frenta a referencia à quantidade e a presença de policiais:
Pelo que nos é apresentado no texto, opino 35 wei as policiais e por que? O que eles tenta-
wam ewitar?
7.
Qual a profissão do 35? Temos essa profissão ainda hoje?
Qual o cenário das andanças do 35?
9
Qual a possivel intenção do autor no uso da palavra "genta" em vários momento
do canto
10. Por que a expressão "mas desamparadb" é repetida?
11. Na expressão "com ódio do 486, com ódio do primeiro de maio, quase comiódio de uiweis
por que a palavra em destaque se repete?
12. Explique a expressão "rachar o galho"
alguém me ajuda por favor
Soluções para a tarefa
1- No conto "Primeiro de maio" os números 22, 35, 48 e 67, são usados como os nomes dos carregadores. O autor escolhe fazer essa utilização, para mostrar que a relação de emprego era de tamanha exploração que a empresa nomeava seus funcionários por números, da mesma maneira como faziam com as máquinas.
2- Para o 35, aquele seria um dia diferente, ele viu no começo do dia o seu valor e resolveu comemorar. Ao final do dia, a empolgação foi reduzida, pois ele percebeu que por mais que quisesse se divertir, o trabalho se tornava uma obrigação a ponto de fazer o mesmo se sentir mal por não trabalhar.
3- O adjetivo glorioso, foi empregado por mostrar um homem que sabia o quanto ajudava a empresa todo dia e que se achava merecedor de descanso. Estúpido, pois era a forma como os amigos que estavam trabalhando o viam, pois acreditavam que pobre não tem direito a descansar.
4- Uma das palavras desconhecidas usadas no texto é "porfia" que na língua portuguesa significa discussão ou contenda.
6- Vemos no texto que para os policiais homens que não estavam trabalhando naquele dia eram vistos como desocupados e acabavam sendo possíveis meliantes. Os policiais estranharam 35 não estar trabalhando e olharam desconfiados.
7- No conto, 35 tinha o emprego de carregador, essa profissão ainda existe em hotéis. O cenário do conto era o de uma ferroviária.
9- O uso da palavra "gente" no texto, se relaciona ao grupo de trabalhadores.
10- O uso da repetição era pra dar ênfase na ideia de que ninguém defendia o personagem.
11- a palavra se repete para fazer menção a um grupo de coisas distintas que o personagem sentia raiva.
12- Rachar o galho no contexto significava entrar em discussão.
1 - Ao apresentar os números 22, 35, 48 e 67 o autor nos mostra a necessidade de criticar a empresa, que utiliza numerações para identificar seus funcionários.
Os trabalhadores são comparados as maquinas no texto?
Sim. As numerações se referem a cada um dos membros do sistema fabril, assim como o número das máquinas.
Mais sobre o trabalhador:
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2 - O uso da numeração 35, se refere ao profissional. Em um determinado momento do texto, o personagem da história sente que seu dia seria diferente, vendo seu valor enquanto trabalhador, resolvendo comemorar esse acontecimento, porém, o trabalho era uma obrigação que não podia ser deixada de lado, colocando o funcionário em um estado de continuidade nas suas tarefas independente dos resultados.
Como essa crítica se relaciona a mais valia?
Podemos entender mais-valia como um conceito que surge do marxismo, que consiste no valor do trabalho que não foi/é pago ao trabalhador, sendo o caso do funcionário 35 e dos demais outros.
Mais sobre as relações de trabalho:
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3 - O uso do adjetivo glorioso, teve o objetivo de apresentar a ideia do indivíduo na empresa, que se achava merecedor de descanso, sendo essa base de pensamento dos funcionários.
Esse adjetivo era usado com que intuito?
Como uma forma de afetar os próprios colegas de trabalho, que tinham a visão deturpada que "pobre não deve descansar".
Mais sobre a ideia de alienação no capitalismo: https://brainly.com.br/tarefa/22647331
4 - A ideia de porfia é utilizada no texto como uma forma de ressaltar o questionamento existente entre duas ou mais pessoas, sendo esse um termo que vem de discussão, disputa, polêmica.
Como a competitividade está inserida no trabalho?
A partir dos níveis de trabalho, dos processos de hierarquização e do desenvolvimento das opções para especialização na empresa.
Globalização e o capitalismo:
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5 - O sentido assumido no texto a partir da palavra desconhecido Rei, vemos a reflexão sobre os grandes chefes das empresas.
Essa hierarquização é vista diariamente?
Sim. Em diversas empresas, o funcionário de base responde ao líder de equipe, que responde ao encarregado, que responde ao supervisor, e o supervisor repassa para os demais campos mais altos na empresa.
Mais sobre a gestão de recursos humanos:
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6 - Os policiais que não estavam trabalhando naquele dia, eram vistos como desocupados.
Como os policiais viram o 35?
Esse é um sentido errado de se pensar, já que todo profissional deve ter direito a folgas, como no caso do profissional numerado como "35" que ao notar que ele não estava trabalhando, foi estranhado pelos demais.
Mais sobre a Consolidação das Leis Trabalhistas:
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7 - A função do funcionário 35 era de carregador, ou seja, ele deveria fazer o carregamento de bagagens, ferramentas, instrumentos e aparelhagens para a empresa.
Onde o conto se passava?
Analisamos uma ferroviária, principalmente pela característica das funções de cada um dos números elencados.
Mais sobre o contexto empresarial:
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8 - O cenários e as locações utilizadas no conto "Primeiro de Maio" se apresentam nos entornos da ferrovia, local onde o personagem 35 passava todos os dias.
Quais os outros lugares onde o personagem passava?
Na casa da sua mãe, as ruas próximas a ferrovia, e todo o trajeto de ida e vinda para o trabalho por parte do funcionário.
Mais sobre o trabalho moderno:
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9 - O grupo de trabalhadores é definido a partir da ideia de "gente" sendo essa uma problemática complexa por parte da empresa.
Como a empresa nota esses profissionais?
Ela não considera os funcionários como pessoas, mas sim como elementos para a resolução daquela função.
Mais sobre a ferrovia:
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10 - A repetição está no ênfase e na ideia implementada pela falta de defesa do personagem.
Esse tipo de conduta é ética?
Não, por isso, a necessidade de sindicatos para o respaldo do trabalhador se fazem cruciais no dia a dia.
Mais sobre os sindicatos:
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11 - O uso da palavra faz menção ao trabalhador que sentia raiva e visavam contrapor a ideia de descaso por parte da ferrovia.
Como o trabalhador contrapõe essa perspectiva atualmente?
Se comunicando com o sindicato, visando que lideranças possam assumir essa crítica, sem que seu trabalho seja lesado na empresa.
Mais sobre o ludismo:
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12 - Quando o conto utiliza a frase "Rachar o galho" vemos uma alusão a discussão que o personagem acabaria entrando.
Ele busca seus direitos?
Ao longo do conto, o dia Primeiro de Maio retrata a vida desse personagem e o descaso da ferrovia com seu trabalho e termina na revolta e busca por melhores condições trabalhistas.
Mais sobre os direitos trabalhistas:
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#SPJ3
