Em relação ao processo de Transposição Didática, leia a afirmação a seguir e complete, escolhendo a alternativa correta, as lacunas, com os termos omitidos: “Chevallard (2001), para analisar as transformações adaptativas do saber, propõe um modelo teórico capaz de entender a dinâmica dos sistemas de ensino, chamado “Transposição Didática”. Conforme aponta Marandino (2004), o saber científico ganha os espaços sociais com os quais dialoga, provocando mudanças e, ao mesmo tempo, sofrendo-as. Partindo desse pressuposto, entendemos a Transposição Didática como a passagem do saber ___________ ao saber _________, isto é, a transformação em um objeto de ensino.” (NASCIMENTO, ARAUJO, 2019, p. 386) NASCIMENTO, A. N.; ARAÚJO, D. L. Rev. Espaço do Currículo (on-line), João Pessoa, v.12, n.2, p. 380-396, maio/ago. 2019. a. real, escolar b. curricular, escolar c. real, curricular d. científico, escolar e. real, científico
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Resposta:
c. científico, escolar
Explicação:
Partindo desse pressuposto, entendemos a Transposição Didática (TD) como a passagem do saber científico ao saber escolar, isto é, a transformação em um objeto de ensino.
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8
Resposta:
científico e escolar
Explicação:
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