Pedagogia, perguntado por karencarneiro5310, 1 ano atrás

Em relação ao processo de alfabetização podemos afirmar que há uma critica nos seus resultados uma vez que se observa na pratica que:

Soluções para a tarefa

Respondido por ferretti
6
Bom dia!

Faltaram as alternativas!


As crianças desde cedo lêem e decifram todos os códigos escritos.
Falso. A crítica vai justamente na fonte desta dificuldade em se decifrar e ler os códigos escritos.

As mudanças no período de alfabetização tem significado apenas no uso de técnicas, que é o fator mais representativo da aprendizagem significativa.
Falso. O uso das técnicas não é o fator mais representativo da aprendizagem, já que não dá conta do letramento.

Muitos dos jovens brasileiros não conseguem se expressar por meio de um texto escrito ou do seu entendimento quando lêem.
Correto. Isso é verificado nas redes sociais, nas provas oficiais (como o ENEM e suas baixíssimas notas nas redações).

A leitura não é determinada pela capacidade de interpretar o que se lê.
Falso. Embora se possa ler sem interpretar, os conceitos mais recentes de leitura incluem uma visão mais ampla deste fenômeno, que exige uma interpretação adequada.

Os pais não se preocupam com a alfabetização dos filhos e, por essa razão, as crianças não lêem e nem escrevem.  
Falso. Não é possível afirmar de maneira tão generalista tal questão, uma vez que muitos pais se importam, sim, com a alfabetização dos filhos.

Abraços!
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