Em relação à elaboração de programas de educação ambiental no contexto da educação não formal, assinale a alternativa incorreta. A) As diretrizes para desenvolvimento e implementação de programas voltados para esse público-alvo abrangem um grande leque de opções, como cursos, workshops e seminários, além de material impresso e daquele destinado à mídia. B) Deve basear-se em outros programas para efetuar o planejamento dos tópicos e formatos, mas procurar incluir novas abordagens específicas para o público-alvo a que se destinam suas elaborações. C) Sempre que possível, planejar o projeto ou programa para ir além da simples transferência de informações, visando com isso elaborar uma construção efetiva da conscientização e de habilidades desejáveis no contexto da educação ambiental, como a tomada de decisões e a participação ativa em discussões para a elaboração de soluções para problemas ambientais. D) Manter a precisão factual e um equilíbrio de pontos de vista durante todo o programa ou projeto. E) Não é necessário propor uma estratégia de divulgação para o programa ou projeto, pois as pessoas interessadas buscarão as informações e poderão ajudar na divulgação individualmente.
Soluções para a tarefa
A) As diretrizes para desenvolvimento e implementação de programas voltados para esse público-alvo abrangem um grande leque de opções, como cursos, workshops e seminários, além de material impresso e daquele destinado à mídia.
Aprender sobre educação ambiental é fundamental visto os problemas que têm sido causado devido a ação do homem natureza, como é o caso do rompimento das barragens em Brumadinho e Mariana.
Além disso, necessita-se entender que a educação ambiental é importante para que não haja mais degradação do solo e desequilíbrio do meio ambiente, etc.
Para o aprendizado que seja capaz de conscientizar a população sobre a importância do meio ambiente, deve-se fazer uso de diferentes ferramentas como workshops, cursos, seminários, etc.
Abraços!