Em relação à educação não formal, a autora Maria da Glória Gohn faz uma discussão sobre a existência de metodologias de intervenção “[...] que precisam ser desenvolvidas, codificadas, ainda que com alto grau de provisoriedade, pois o dinamismo, a mudança, o movimento da realidade, segundo o desenrolar dos acontecimentos, são as marcas que singularizam a educação não formal” (2010, p. 47).
Em relação à educação não formal, considere as sentenças a seguir:
I - Promover atividades distintas das quais são realizadas nas escolas regulares. II - Promover atividades com viés de capacitação profissional.
III - Promover atividades pedagógicas para além da escola.
IV - Promover a participação da comunidade.
V - Promover aquisição de conhecimento mediante ações cotidianas.
De acordo com a análise das sentenças, pode-se afirmar que estão corretas: Escolha uma:
a. I, II, IV e V, apenas. b. I, II e IV, apenas. c. IV e V, apenas. d. I, III e IV, apenas. e. I, III, IV e V, apenas.
Soluções para a tarefa
I - Promover atividades distintas das quais são realizadas nas escolas regulares.
Falso. É possível que muitas atividades nas escolas regulares sejam apropriadas dos espaços não formais.
II - Promover atividades com viés de capacitação profissional.
Falso. A capacitação profissional é geralmente decorrente da educação formal.
III - Promover atividades pedagógicas para além da escola.
Correto. Superar os limites da sala de aula e das formalidades institucionais é uma das diferenciações pertinentes no que tange ao processo educativo não-formal.
IV - Promover a participação da comunidade.
Correto. A comunidade pode participar da educação não formal, mas também tem espaço na formalidade das instituições.
V - Promover aquisição de conhecimento mediante ações cotidianas.
Correto. Aqui também é uma prática cabível na escola ou fora dela, dado que a própria convivência e a integração social são parte do cotidiano.
Resposta:
A resposta correta é:
I, III, IV e V, apenas. .
Explicação: