Em relação à avaliação da aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental de nove anos, a escola deve ter como princípio assegurar a aprendizagem da criança, e, portanto, a prática avaliativa deve ser diagnóstica, formativa e processual. Essa forma de pensar a avaliação tem como objetivo: I - Repensar e reelaborar a prática pedagógica, visando o enfrentamento das dificuldades e desafios que decorrem do processo de ensino e aprendizagem. II - Romper com a prática tradicional de avaliação limitada a resultados finais traduzidos em notas. III - Analisar os aspectos quantitativos sobre os qualitativos. IV - Classificar alunos com bom e mau aproveitamento para continuidade do processo de recuperação de estudos. A partir da análise das assertivas, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS Apenas I e II estão corretas. Apenas I e III estão corretas. Apenas I e IV estão corretas. Apenas I, II e III estão corretas. Apenas I, III e IV estão corretas.
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A resposta é I e IV estão corretas, letra C.
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