Ed. Física, perguntado por alexandreeduardo508, 4 meses atrás

em que período histórico o jogo passou a ser visto como importante no processo de ensino aprendizagem?​

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Respondido por felipetonielo666
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Resposta:

O jogo veio a ser reconhecido como instrumento pedagógico, já no renascimento, pois mesmo brincadeiras livres, ajudam a desenvolver o raciocínio logico e a inteligência. A partir de então passou a fazer parte do currículo escolar, mas de forma lúdica.

Explicação:

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