em que manifestações históricas e sociais você reconhece a manifestação do pensamento filosófico?
Soluções para a tarefa
Resposta:As concepções de vida e de mundo têm sofrido contínuas mudanças, gerando
conflitos. Particularmente a educação se vê diante de novos desafios que são
cruciais para o estabelecimento de seus objetivos e suas práticas. O objetivo da
presente pesquisa é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a
educação além de descrever, segundo opinião de autores da área, formas práticas
do professor expor estes conteúdos em sala de aula. A metodologia utilizada neste
trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa,
análise e reflexão da temática estudada. Hoje a busca é por um novo ensino que
assuma o fracasso escolar e a falta de qualidade, que defenda e ajude a construir
um sistema de ensino público capaz de revelar a inteligência e os talentos das
crianças, nunca descobertos e incentivados na escola, assim neste contexto entra a
Filosofia nas escolas. A Filosofia requer que estejamos abertos ao novo procurando
demarcar espaços que têm especial relevância para da Educação. Ficamos então
desafiados: como ensinar Filosofia nas escolas! Mais do que isso: como ensinar de
maneira significativa Filosofia para jovens e crianças em nossos dias. Buscar um
ensino filosófico, condizente com a idade, dentro das experiências de cada um,
aberto ao questionamento, a angustia, e ao novo . Oferecer um amplo panorama,
com abordagens sobre a história do ensino da Filosofia, que interrogam os sentidos
e as práticas. Para isto temos que organizar um ensino de Filosofia que passe pela
etapa da sensibilização e da problematização. Mas, para que o estudante possa
fazer parte desta experiência, o professor precisa de ferramentas para mediar esse
processo. O professor tem que colocar em prática o sentido crítico e investigador da
Filosofia, instigando os alunos a produzirem questões a partir do tema abordado.
Quanto mais intensa e múltipla for essa problematização, mais elementos a classe e
cada estudante terão para produzir sua própria experiência de pensamento. A
história da Filosofia e os filósofos, tomados como ferramentas para compreender
melhor aquele tema e o problema que está sendo investigado, ganham um sentido e
um significado especial, não sendo apenas mais um conteúdo a ser decorado pelos
estudantes. De qualquer forma, os conteúdos devem ser apresentados de forma
temática, numa tentativa de torná-los mais próximos da realidade vivida pelos
alunos.
Explicação:A filosofia possibilita um salto para uma vida mais plena e, junta outras
manifestações do espírito humano, como a arte, a literatura, a religião, é um
convite à transcendência (KOHAN, 1999).
A filosofia deve ter um lugar privilegiado na vida humana, pois além de
possibilitar a racionalidade, sempre esteve na origem das mudanças decisivas
na história da humanidade, por isso não é inútil como pensam. Tem como
objetivo a totalidade das coisas, desde as raízes, as causas primeiras até as
ultimas. Tudo o que diz respeito a vida refere-se à Filosofia e torna-se ponto de
partida de sua reflexão. Ajuda a desvendar os horizontes obscuro e
incompreensível para o homem comum, que pouco questiona sobre os
sentidos das coisas.
A Filosofia é uma atividade humana indispensável. Pode nos livrar do
conceito de juízos antecipados, de uma abordagem superficial da realidade,
fruto da limitação da compreensão humana, sustentada por aparências, às
quais o homem se apega facilmente.
Se a filosofia está começando a encontrar novamente um lugar no
ensino é porque educadores descobriram que os jovens podem se encantar
com ela e que ela contribui significativamente para seu desenvolvimento
educacional. Talvez em nenhum outro lugar a Filosofia seja mais bem vinda do
que na sala de aula. Toda disciplina parece ser mais fácil de aprender quando
seu ensino é inspirado pelo principio aberto, crítico e de rigor lógico
característico da Filosofia, ajudando os alunos a refletirem efetivamente sobre
os valores que constantemente são importantes para eles.
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É preciso que se crie um espaço para a Filosofia, desde as séries
iniciais, pois quanto mais cedo colocarmos nossas crianças em contato com a
reflexão filosófica, mais críticos se tornarão. Poderão aprender a reinterpretar a
vida, abrindo novas perspectiva para um futuro mais justo e generoso de nossa
sociedade.
É necessário enfrentar o desafio da Filosofia, para percebemos sua
sedução, seu mistério, adquirindo a responsabilidade de passar da opinião e
das simples crença ao conhecimento, acreditamos ainda, que passa pelo
ensino da filosofia a melhor ou senão oportunidade de melhoria do ensino nas
escolas. Podemos compreender agora o motivo pelo qual a filosofia não
precisa recear a questão de ter ou não valor prático.
Encerrando foi buscando uma prática docente comprometida com a
transformação da sociedade e com um ensino de qualidade, é que a proposta
deste trabalho é mostrar a necessidade de se fazer uma reflexão sobre a
importância e o papel do ensino de Filosofia nas escolas.
A filosofia tem a função de questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo.
Filosofia, em sua raiz epistemológica, significa "amigo da sabedoria", ou seja, a filosofia é um princípio, segundo os filósofos helênicos, que tem como pressuposto guiar-se exclusivamente pela razão, a fim de encontrar explicações plausíveis acerca da natureza e do mundo.
Assim, o filósofo (aquele que pratica essa amizade) utiliza de questionamentos, perguntas, verificação para chegar a uma verdade através da sua faculdade racional.
A filosofia não teve como pressuposto acabar com a mitologia, mas trouxe à sociedade uma forma diferente de pesquisa e análise, que vai além das explicações míticas ao focar no homem e nos seus saberes.
Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/24797725
