Em pintura, a criança realiza admirável investigação
que a conduz ao núcleo da linguagem pictórica: a
superfície colorida. Explorando as possibilidades do
plano em suas relações espaciais, internas e externas,
chega à superfície plana como forma bidimensional no
espaço. O ato de pintar exige constante atenção às
relações que uma figura ou mancha estabelece com o
espaço que a contém, entre a superfície e as marcas,
entre as cores e a luminosidade, buscando uma
correspondência com
referenciais em sua
experiência e imaginário. Se refletirmos sobre
significado desse exercício, para criança,
compreenderemos que ele consiste, sobretudo, numa
intensa reelaboração de gestos e imagens ao dinamizar
visão, sentimento, imaginação, pensamento e vontade
no mesmo ato. (RICHTER, 2014, p. 82).
Leia as afirmações relacionadas ao trabalho com artes
visuais no ensino fundamental e assinale a alternativa
correta:
OS
0
a
LA releitura é uma prática que tem como objetivo
copiar com exatidão uma obra de arte já existente.
ILA aula de Pintura deve ser uma atividade livre, por
isso é importante evitar qualquer tipo de comentário ou
orientação
Soluções para a tarefa
Resposta:
Apenas nas alternativas III e IVIV
Explicação:
Corrigida
As alternativas III e IV se apresentam como corretas. Na realidade, a pintura deve ser utilizada no ambiente escolar como uma forma de construir experiências que vão desde o imaginário, até o exercício de compreensão, na prática.
Como observamos a educação artística no ensino fundamental?
No ensino de artes na educação fundamental, parte da observação do conhecimento transmitido deve ser feita pelo educador afim de auxiliar os alunos a possuir um olhar técnico sobre as questões apresentadas.
Por fim, para que o aluno seja inserido nos diferentes campos de aprendizado sobre as artes, é preciso que o educador acompanhe os parâmetros curriculares, utilizando do material didático e introduza elementos do dia a dia.
Mais sobre a educação artística:
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