Question

Em pesquisa realizada pela UNESCO no ano de 2002, foi feita aos professores a seguinte pergunta:
Em sua opinião, quais são as finalidades mais importantes a serem alcançadas pela educação? As respostas foram tabuladas e apresentaram o seguinte resultado, em porcentagem:
Criar hábitos de comportamento 3,9
Desenvolver a criatividade e o espírito crítico 60,5
Formar cidadãos conscientes 72,2
Formar para o trabalho 8,3
Promover a integração dos grupos sociais menos favorecidos da sociedade 13,0
Proporcionar conhecimentos básicos 8,9
Selecionar os indivíduos mais capacitados 2,6
Transmitir conhecimentos atualizados e relevantes 16,7
Transmitir valores morais 10,8
Fonte: (UNESCO. Pesquisa de Professores, 2002)
Em relação aos dados da pesquisa, considere as seguintes afirmações:
I. Os professores se mostram adeptos de uma pedagogia tradicional.
II. Consideram, como a mais importante finalidade da escola, criar condições para a inclusão social.
III. Consideram que, para formar cidadãos conscientes, é importante que a escola valorize o saber socialmente construído e historicamente acumulado.
IV. Os professores estão influenciados pelo discurso pedagógico que minimiza o papel da escola na socialização do conhecimento construído ao longo da história humana.
V. Os professores consideram que é possível desenvolver o espírito crítico sem levar em conta conhecimentos atualizados e relevantes.
De acordo com os dados da pesquisa, estão corretas as afirmações:

Answer 1

Resposta correta: IV e V, apenas. Pode confiar!

Answer 2

Apenas II está correta.

De acordo com a tabulação das respostas, houve uma primazia de respostas direcionada para a importância da inclusão social como forma de emancipação e transformação por meio da educação.

Diante disso, observa-se que os educadores encontram-se mais inclinados a desenvolver atividades pedagógicas que valorizem a autonomia dos alunos, assim como consideram duas necessidades educacionais.