Question

Em nossos estudos na disciplina vimos que a disciplina de prática de ensino nos apresenta além do seu histórico de formação, alguns dos desafios centrais impostos à prática docente, sobretudo na contemporaneidade. Dessa forma podemos perceber que uma boa didática não nasce do dia para a noite, mas ao contrário, ela é resultado de muito estudo, é algo construído, e a resposta a muito domínio de conteúdo e muita prática. Isso corrobora com o fato que a didática é indispensável na hora de lidarmos com os desafios atuais.


Com base no exposto e em nossos estudos na disciplina, analise as alternativas e considere a correta quanto à importância de conhecer a realidade do contexto escolar e a didática:

Alternativas
Alternativa 1:
Ao professor é essencial o conhecimento da realidade educacional de seus alunos, sendo mais importante privilegiar aqueles que obtêm bom desempenho escolar.

Alternativa 2:
O professor deve estar atento às necessidades e a realidade dos alunos, isto é fundamental para definir a melhor metodologia didática para ação e a organização do conteúdo das aulas.

Alternativa 3:
O conhecimento por parte da realidade dos alunos é de responsabilidade da coordenação pedagógica da escola, logo ao professor isso não é um ponto de atenção para a sua metodologia didática.

Alternativa 4:
A equipe diretiva da escola tem a total responsabilidade sobre a realidade educacional de seus alunos, cabendo a ela tecer a metodologia didática do professor, isentando-o desta responsabilidade.

Alternativa 5:
É irrelevante conhecer a realidade de seus educandos antes de definir a melhor metodologia didática para ação e organização do conteúdo, visto que o professor não necessita compreender tais pontos.

Answer 1

Resposta: eu acho que é b.

Explicação:

as outras alternativas falam sobre isentar o professor, tiram a responsabilidade dele sobre conhecer os alunos, preparar metodologias específicas etc.