Question

Em nosso sistema de escrita não ocorre sempre uma única relação entre a letra e o som. O ideal seria que cada letra correspondesse a um som e cada som correspondesse a uma letra, no entanto, a maior parte do todo nosso alfabeto apresenta mais de um som, sendo conhecidas como casos de correspondência não biunívoca, poligamia ou poliandria.
( Bonnici, Cristiane Gonçalves de Aguiar; Carniel, Fabiane; Sousa, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Língua Portuguesa. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.)


Alternativa 1:
O professor alfabetizador deve ter breve conhecimentos acerca das variedades de correspondência grafema/fonema.

Alternativa 2:
Quando o professor alfabetizador incentiva à pesquisa das letras e sons torna essa atividade suficiente para sanar as dúvidas.

Alternativa 3:
É recomendável que o professor alfabetizador incentive atividades de pesquisa relacionadas ao conhecimento das letras e sons.

Alternativa 4:
O professor alfabetizador deve incentivar o aluno a recorrer a dicionários quando tiverem dúvidas acerca do som e escrita da palavra.

Alternativa 5:
O professor alfabetizador deve ter licenciatura em Letras para explicar ao aluno que uma mesma letra pode apresentar sons diferentes.

Answer 1

Está correto : Alternativa 3:

É recomendável que o professor alfabetizador incentive atividades de pesquisa relacionadas ao conhecimento das letras e sons.

Pag,109

Obrigada!

Answer 2

Alternativa 3.

Em se tratando do processo de alfabetização, compreende-se que é fundamental que o educadore seja capaz de transmitir aos alunos a importância de coordernar os sons com as palavras.

Para isso, devem ser apresentados situações de estímulo a produção de sons e ao mesmo tempo, a representação de palavras, para que as crianças possam iniciar o processo de alfabetização por meio da associação.