Question

Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras "calor" e "temperatura" de forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como "algo quente" e temperatura mede a "quantidade de calor de um corpo". Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações que podem ser verificadas na prática. Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura? Escolha uma: a. Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água que está em seu interior com menor temperatura do que a dele. b. A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a temperatura da água em uma panela. c. Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para verificar a temperatura da água. d. A temperatura da água pode ficar constante durante o tempo em que estiver fervendo. e. A água quente que está em uma caneca é passada para outra caneca a fim de diminuir sua temperatura.

Answer 1

Resposta:

D

Explicação:

a questão te pede a situação em que o conceito de temperatura e calor foram trocados. Nesse caso, aletra D é a mais correta, já que fala sobre a água receber calor da chama do fogo mas refere-se a sua temperatura. Temperatura não é sinônimo de quantidade de calor. Exemplo disso é  a alternativa D, durante o processo de ebulição da água (mudança do estado líquido para gasoso), a água recebe calor para mudar de fase e sua temperatura permanece a mesma.]

Espero ter ajudado!