Em nossas discussões abordamos questões pertinentes aos temas História, ensino e museus. Nesse sentido, e tomando como parâmetro os apontamentos que fizemos em torno de tais assuntos, leia as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
O fechamento ou a restrição do horário de atendimento ao público por parte de algumas instituições museológicas brasileiras, prática que atualmente é decorrente de um processo governamental de contenção de gastos públicos, deve ser lamentada pelos docentes em História. E, ainda, podemos afirmar que essa é uma ação que vai contra o processo de apropriação de conhecimentos sobre como nos inventamos enquanto indíviduos e sociedades.
PORQUE
Museus são espaços lúdicos, divertidos, e, principalmente, informativos quanto ao nosso passado. Ressalta-se também que, para o processo de ensino e aprendizagem em História, eles são vitais, pois são lugares que guardam histórias, memórias e identidades sociais. Assim, o fechamento ou a restrição do horário de atendimento ao público devem ser questionados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
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