Em nossas aulas, discutimos o encaminhamento a partir do qual o professor pode organizar uma sequência didática, especificamente na introdução de novos conteúdos. Sobre isso, Libâneo (2008, p. 182) explica a importância de: "Apresentar a matéria como um problema a ser resolvido, embora nem todos os assuntos se prestem a isso. Mediante perguntas, trocas de experiências, colocação de possíveis soluções, estabelecimento de relações causa-efeito, os problemas atinentes ao tema vão se encaminhando para tornar-se também problemas para os alunos em sua vida prática. Com isso vão sendo apontados conhecimentos que são necessários dominar e as atividades de aprendizagem correspondentes." (LIBÂNEO, 2008, p. 182). LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2008. Diante dessa perspectiva, leia as assertivas que seguem e assinale a alternativa correta. I. A introdução aos conteúdos não deve permitir que os alunos questionem e interajam com o tema. II. A apresentação e/ou introdução dos conteúdos deve ser sempre motivadora e contextualizada. III. O planejamento do professor não deve modificar-se de modo algum, ainda que os questionamentos dos alunos o levem para isso. IV. Dar significado ao conteúdo a ser trabalhado é fundamental para que os alunos possam dar sentido às suas aprendizagens. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV, apenas.
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não consigo te ajudar está questão tem muitas coisas
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