Question

"Em geral no Brasil, pouco se cuida da Educação de mulheres, o nível de ensino dado nas escolas femininas é pouquíssimo elevado; mesmo nos pensionatos frequentados pelas filhas das classes abastados, todos os professores se queixam de que eles retiram as alunas justamente na idade em que a inteligência começa a desenvolver .A maioria das meninas enviadas as escolas aí entram com a idade de 7 ou 8; anos aos 13 ou 14 são consideradas como tendo terminado os estudos" (agassiz 1977, página 43 apud Almeida, 2007, página 3). A partir desse trecho no qual o autor relata Como era a educação das mulheres brasileiras no século 19; é correto afirmar:
(a ) ( ) somente nas localidades mais distantes do país, mantinha-se a tradição de que a educação feminina devia ficar a cargo exclusivo da família, que direcionava o ensino para os afazeres domésticos os valores morais e religiosos, de acordo com as regras da bolsa sociedade.
(b) ( ) aos responsáveis pela educação mulheres bastava apenas o aprendizado das prendas domésticas mais do que a leitura e da escrita, portanto a educação escolar era vista como elemento de segunda necessidade, principalmente para as família das meninas mais pobre.
(c) ( ) o percentual da população brasileira que frequentavam os bancos Escolares do século 19 aumentou consideravelmente em relação aos séculos anteriores, sobretudo se contabilizarmos apenas as mulheres.
(d) ( ) a medida que ocorria o crescimento urbano, as famílias com melhor condição social passaram a transferir a responsabilidade de educar suas filhas às escolas particulares, que priorizavam a formação intelectual como vistas à inserção delas na educação superior.
(e) ( ) a partir do século 19 educação feminina adquiriu um aspecto mais formal superando a lógica de formação patriarcal no qual as mulheres deveriam se preparar para ser boas mães /esposas educadoras e formadores de futuros cidadãos. ​

Answer 1

Sobre os aspectos da educação das meninas podemos afirmar que a resposta certa é a:

(b) ( ) aos responsáveis pela educação mulheres bastava apenas o aprendizado das prendas domésticas mais do que a leitura e da escrita, portanto a educação escolar era vista como elemento de segunda necessidade, principalmente para as família das meninas mais pobre.

Isso porque durante muito tempo as mulheres ficaram excluídas da educação tendo em vista o seu papel dentro de casa.

Nesse aspecto, podemos citar que muitas escolas apenas recebiam meninos bem como as universidades.

Tal fator era bastante comum no século 19 bem como no inicio do século 20 e ainda perdura em poucas localidades.

espero ter ajudado!