Em Foucault, a construção da subjetividade humana é conduzida por um conjunto de
saberes, que se concretiza por meio de discursos e se conecta, indissoluvelmente, com os
poderes expressos em determinado contextos histórico-sociais.
De acordo com os estudos sobre Foucault, analise a relação entre a afirmação I e II.
1-Pensando na escola como multiplicadora de discursos de determinados saberes,
especialmente do mundo científico, podemos reconhecer nela um poder de estabelecer,
ou na verdade de reproduzir, padrões que se impõe como verdades a serem seguidas,
invariavelmente,
Porque
Il-a escola é vista como uma "maquinaria destinada a disciplinar corpos em ação".
Assinale a alternativa correta
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Alternativa correta.
Ambas as afirmativas estão corretas, e a II é uma justificativa da I.
Foucault reconhece as instituições sociais como estruturas que atuam através da punição e opressão aos cidadãos, como as próprias escolas, para que se mantenham a ordem o equilíbrio das relações sociais.
Além disso, aponta que as instituições apresentam um papel coercitivo moral muito grande na formação dos cidadãos, para que sejam capazes de manter o bom convívio entre si, resultando em sociedades mais conscientes, de uma forma geral.
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Resposta:
as afirmações 1 e 2 são verdadeiras e a 2 é uma justificativa a 1
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