Question

EM APENAS 35 CIDADES DO PAÍS MAIS DA METADE DOS ALUNOS SABE MATEMATICA Educação. O restante não tem conhecimento compatível com a série em que está, mostra o relatório anual da ONG "Todos pela Educação"; o estudo foi feito com base em dados do MEC e do IBGE e se refere ao 9 o ano do ensino fundamental das redes públicas. Apenas 35 cidades brasileiras — 0,6% do País — têm 50% ou mais de seus alunos com aprendizado em matemáti- ca adequado à sua série. No caso da língua portuguesa, esse índice é de 1,2%, o que equivale a dizer que só 67 municípios têm a metade ou mais de seus estudantes com conteúdo satisfatório para o ano da escola em que estão. Os dados são de 2009 e constam do relatório anual do "Todos Pela Educação", apresentado ontem. Foram conside- rados 5.451 dos 5.565 municípios — as cidades que não fo- ram consideradas não fi zeram a avaliação. Para os fi ns desta questão, considere que do relatório cons- tam apenas os números absolutos de cidades cujos estudan- tes obtiveram o índice explorado pela reportagem, apurados entre os municípios em que a avaliação foi aplicada. Tomando por base os seus conhecimentos de português e de matemática, considere as seguintes afi rmações a respeito do fragmento: I. Os percentuais apresentados no texto, confrontados entre si, produzem uma impressão de incoerência que prejudica o poder argumentativo do texto. II. Supondo-se que a amostra considerada seja representa- tiva da totalidade de municípios brasileiros, a afi rmação "só 67 municípios têm a metade ou mais de seus estudan- tes com conteúdo satisfatório para o ano da escola em que estão", relativa à aprendizagem de língua portugue- sa, está incorreta. III. Em uma reportagem jornalística, os dados numéricos não costumam ter nenhuma funcionalidade, portanto é mais adequado evitar o seu emprego. Podem ser consideradas corretas apenas as afi rmações: (Mariana Mandelli, O Estado de S. Paulo) (Colaborou Tatiana Fávaro) (Adaptado de O Estado de S. Paulo, 07/02/2012) A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) I e III.

Answer 1

Letra d.

1. Correto. Nota-se evidente entrave para a compreensão do que o autor deseja apresentar ao público, em decorrência de dados apresentados de forma pouco coerente.

2. Correto. A ideia apresentada no texto é a de que em apenas poucos municípios do território brasileiro, o conhecimento de matemática é efetivo para mais da metade dos alunos.

3. Incorreto. Em uma reportagem jornalística, é de essencial relevância a presença de dados para veracidade do tema.