Em alguns momentos de nosso percurso escolar temos recordações de práticas de avaliação realizadas pelos nossos professores que deixaram marcas e até danos em nossa formação. Agora, sendo você um professor, precisa refletir acerca de tais danos e considerar algumas outras questões que RUSSELL e AIRASIAN (2014) postulam. Abaixo, marque C para a assertiva correta e E para a errada no que diz respeito à prática de avaliação que não cause danos aos alunos: ( ) A avaliação pode ser a única justificativa para a reprovação de um aluno em uma série. Ela é eficaz e promove a aprendizagem por repetição na série seguinte. ( ) Nem todos os alunos demonstram a aprendizagem da mesma forma, usando o mesmo instrumento. ( ) Quando o aluno apresenta um mau desempenho na avaliação, não é necessário que o professor aponte a ele em qual momento do ensino ele precisa retornar e focar mais para que haja a aprendizagem. ( ) O papel dos professores nos processos de ensino e de aprendizagem não deve ser o de ensinar os alunos a fazerem provas, a terem boas notas. Marque a sequência CORRETA
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