Em algumas situações, o professor se vê sem bagagem suficiente para desenvolver os conteúdos que precisam de algo concreto para melhor trabalhar suas aulas. Para isso, um dos meios possíveis de proporcionar bom aprendizado e suficiente exposição do conteúdo ministrado pelo professor é a confecção de maquetes, que dão ao aluno visão sistemática dos temas abordados pela Geografia Física. Assim, sobre o uso de maquetes, analise as afirmativas, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Quando as aulas são organizadas com a ajuda de maquetes, a apreensão e a identificação dos objetos, assim como os esclarecimentos dos conteúdos são melhores aproveitados, possibilitando o surgimento de uma série de dúvidas e interesses voltados para os componentes presentes nas maquetes. ( ) É de fundamental importância tanto a maneira e a habilidade com que o professor consegue transmitir os conteúdos da Geografia Física, como o seu conhecimento na utilização das maquetes, pois assim os alunos conseguem identificar características dos conteúdos pela maquete, compreendendo-os melhor. ( ) Hoje, o ensino de Geografia é visto com enorme preocupação em relação à apreensão dos conteúdos. Nesse ponto, a utilização de maquetes demonstra tanto um método atrativo ao aluno como uma ferramenta capaz de transmitir a interdisciplinaridade em sala de aula. ( ) A utilização das maquetes como recurso didático somente é válida quando o professor consegue representar o local de vivência dos alunos, aspecto que dificulta o aprendizado, visto que nem todas as realidades podem ser reproduzidas. ( ) A aplicação deste recurso didático (a maquete) precisa ser executada entendendo-se que é uma ação prática unilateral, ou seja, em que os alunos interagem de modo inativo no seu desenvolvimento, e o professor de forma ativa. A alternativa que apresenta a sequência correta é: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, F, F. Alternativa 2: V, F, V, F, V. Alternativa 3: F, F, V, V, F. Alternativa 4: F, V, V, V, V. Alternativa 5: V, V, V, V, F.
Soluções para a tarefa
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V, V, V, F, F.
A resposta encontra-se entre as páginas 187-89 do livro.
A resposta encontra-se entre as páginas 187-89 do livro.
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