Pedagogia, perguntado por celinavieira, 1 ano atrás

Em 2014, o Ministério da Educação publicou o Plano Nacional de Educação (PNE) que define as 20 metas para a educação nacional para os próximos 10 anos (2014-2024). A meta cinco trata da alfabetização. Veja:

META 5 - Alfabetizar todas as crianças até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental, no máximo.

Diante disso, leia as afirmativas que seguem e identifique como será possível alcançar essa meta com as crianças até o terceiro ano do Ensino Fundamental:

I - Será possível alcançar a meta quando as crianças conseguirem se apropriar da leitura e da escrita como ferramentas e, a partir disso, ter habilidades e competências para continuar aprendendo.

II – Será possível alcançar essa meta quando as crianças conseguirem identificar todas as letras do alfabeto e decodificar o código linguístico, se assim for, ela terá habilidades e competências para o letramento.

III- Será possível alcançar essa meta quando as crianças adquirirem a capacidade de se expressar de forma coerente, ler e produzir textos de diferentes gêneros textuais.

IV- Será possível se o trabalho em sala de aula for dinâmico, com planejamentos adequados, leituras significativas com diferentes gêneros textuais e atividades que não somente ensine o aluno a decodificar, mas o leve ao letramento.

Está correto apenas o que se afirma em:

ALTERNATIVAS



I e II.



II e III.



III e IV.



I, III e IV.



I, II e IV.


BrendaNic: Resposta I, III e IV
Petty10: Tbm.... I, III e IV.
Petty10: Letra D.

Soluções para a tarefa

Respondido por Sabrinaalmeid4
9
Olá,

  A resposta correta é a letra D:

        I, III e IV.

  Notamos que no quadro atual do Brasil, a educação tem sido pouco valorizada, em escolas públicas a alfabetização tem sido muito difícil pois há muitas dificuldades de aprendizado, é compreensível porque grande parte das crianças que vemos em sala veem de lares perturbados, pouca alimentação e falta de atenção, e aí não conseguem aprender direito.

   O plano de metas será alcançado quando a melhoria for geral e as crianças aprenderem a ler, interpretar e escrever de forma concreta, com certa facilidade.

  
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