Question

Ele tentou contar toscamente, não sabia como dizer. O ônibus da excursão subia lentamente a serra. Ele, um dos garotos no meio da garotada em algazarra, deixava a brisa fresca bater-lhe no rosto e entrar-lhe pelos cabelos com dedos longos, finos e sem peso como os de uma mãe. Ficar às vezes quieto, sem quase pensar, e apenas sentir era tão bom. A concentração no sentir era difícil no meio da balbúrdia dos companheiros.

E mesmo a sede começara: brincar com a turma, falar bem alto, mais alto que o barulho do motor, rir, gritar, pensar, sentir, puxa vida! como deixava a garganta seca.


O pronome oblíquo átono lhe, nas passagens "bater-lhe no rosto" e "entrar-lhe pelos cabelos", garante a progressão te mática e o encadeamento textual, recuperando o segmento

a) "o ônibus da excursão".
b) "subia lentamente a serra".
c) "Ele, um dos garotos no meio da algazarra".
d) "a brisa fresca".
e) "cabelos com dedos longos".​

Answer 1

D - se refere a brisa. O que bate no cabelo dele? A brisa. Os ouros não tem fazem sentido contextualmente

Answer 2

Resposta:

c) "Ele, um dos garotos no meio da algazarra".

Explicação: