Elabore, faça, responda corretamente com o uso da análise sintática:
1- Pedrinho quebrou o brinquedo da irmã
2-A tempestade prejudicou a plantação de café
3-A borboleta morreu.
4-´´O amor é fogo que arde sem se ver. É ferida que dói e não se sente. É um contentamento, descontente. É dor que desativa sem doer. É um não com tentar-se de contente. Ainda que eu falasse a língua dos anos sem amor eu nada seria
5- Sócrates, que foi condenado a injestão do veneno, não deixou nada de seu pensamento por escrito.
6- No último encontro, ocorreram fatos dignos de noticia
7- O cão continuava faminto
8- O cão continuava faminto
9- Tire suas mãos de mim, eu não pertenço a você. Não é me dominando assim que você vai me entender.
10-Nasceu meu sobrinho.
Me ajudem pessoal, por favor!!!!!!!
Soluções para a tarefa
1- Pedrinho quebrou o brinquedo da irmã
Pedrinho: Núcleo do sintagma nominal
Quebrou: Núcleo do predicado verbal
O: determinante do complemento direto
Brinquedo: núcleo do complemento direto
Da: ligação do sintagma preposicional
irmã: núcleo do sintagma nominal
2-A tempestade prejudicou a plantação de café
A: determinante do sintagma nominal
Tempestade: núcleo do sintagma nominal
Prejudicou: núcleo do predicado verbal
A: determinante do complemento direto
Plantação : núcleo do complemento direto
De: ligação do sintagma preposicional
Café: núcleo do sintagma nominal
3-A borboleta morreu.
A: determinante do sintagma nominal
Borboleta: núcleo do sintagma nominal
Morreu: núcleo do sintagma verbal
Vamos a lembrar que, a análise sintática é a análise de funções sintáticas ou relações de concordância e hierarquia que mantêm as palavras quando agrupadas em forma de sintagmas, sentenças simples e frases compostas de proposições.
Para fazer o análise sintáctica temos que, delimitar, separar e classificar os constituintes fundamentais de todas as sentenças: o sintagma nominal e o verbal.
Assim aplicamos para as demais frases.
Nota: É recomendável que coloque o minimo de questões para assim poder ajuda-lo melhor a resolver suas dúvidas
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