Question

Elabore duas atividades referentes ao Ensino de Frações para uma sala de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, identificando quais objetos do conhecimento e habilidades estão sendo contemplados em cada uma delas, bem como sua condução didática ou resolução. Não pode ser cópia, você poderá usar algum livro didático ou site como fonte, mas precisará fazer suas adaptações/modificações e registrar a referência utilizada. Utilize o quadro abaixo para facilitar a organização de suas ideias: ___º Ano do Ensino Fundamental Atividade 1 Objeto do Conhecimento: _____________ Habilidades: _________________________ Atividade: ___________________________ Resolução ou condução didática: __________________________ Atividade 2 Objeto do Conhecimento: _____________ Habilidades: _________________________ Atividade: ___________________________ Resolução ou condução didática: __________________________

Answer 1

Objeto do Conhecimento: apresentar aos alunos o conhecimento de frações e sua utilidade no cotidiano.

Habilidades: capacidade de realizar

Atividade 1: João possui um livro de história e dividiu o conteúdo em 12 partes para que seja lido no decorrer de um mês. Hoje, dia 07/04, ele lei 4 partes do conteúdo. Qual a fração que representa a parte que ainda falta para João ler?

Resolução ou condução didática:

Considerando que a leitura completa do livro é representada pela fração 12/12, vimos que João leu 4 partes do total, portanto ele leu 4/12.

Logo, para saber o conteúdo pendente, basta fazer a diferença entre a fração total do livro e o que foi lido, logo:

$\frac{12}{12} - \frac{3}{12} = \frac{9}{12}$

como os denominadores são iguais (12), basta fazer a subtração dos numeradores, encontrando o valor de 9/12 de conteúdo pendente de leitura por João.

Atividade 2: Maria está fazendo uma vitamina em uma jarra de 1 litro, no entanto só havia leite para 3 copos, o que preencheu apenas 2/5 da jarra. Qual a fração que representa a quantidade faltante de vitamina para completar a jarra?

Resolução ou condução didática:

Considerando que a capacidade completa da jarra é representada pela fração 5/5, vimos que Maria ocupou 2/5 da jarra.

Logo, para saber a quantidade faltante de vitamina para completar a jarra, basta fazer a diferença entre a fração total que a jarra representa pelo conteúdo de vitamina, logo:

$\frac{5}{5} - \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$

como os denominadores são iguais (5), basta fazer a subtração dos numeradores, encontrando o valor de 5/5 de vitamina para completar a jarra.

Bons estudos!