Elaborar uma prova pode ser considerada como uma das formas mais tradicionais de criar um instrumento de avaliação de
desempenho e de aprendizagem. Para atender aos parâmetros necessários para ser uma forma eficiente de avaliação, no
entanto, uma prova deve ser desenvolvida de acordo com critérios importantes para a análise docente.
Considerando essa necessidade, assinale a alternativa INCORRETA:
A. Antes de elaborar uma prova, é interessante definir seus objetivos, selecionar os conteúdos que foram trabalhados e fazer
uma tabela de especificação, para equilibrar os elementos.
B. Após a elaboração dos itens de uma prova, é preciso proceder à montagem, agrupando questões semelhantes e colocar as
instruções e regras necessárias.
C. É importante, após a correção, realizar uma análise dos resultados baseada no registro dos resultados por itens e objetivos.
D. É interessante analisar a prova com base nos tipos de categorias trabalhadas, como conhecimento e síntese, por exemplo, e
ver o desempenho em cada uma delas.
E. Os resultados da prova não devem ser vistos como um instrumento de auxílio ao replanejamento do ensino, mas sim da
repreensão dos alunos eu tiverem um mau desempenho
Soluções para a tarefa
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2
Na minha opnião a resposta incorreta é a letra "E", pois não é porque um aluno erra na prova que ele tem que ser repreendido, ele deve ser ajudado a se tornar um aluno melhor. Espero ter ajudado.
deinha216:
muito obrigada
Respondido por
5
Oi, tudo bom?
A alternativa incorreta é a letra:
E. Os resultados da prova não devem ser vistos como um instrumento de auxílio ao replanejamento do ensino, mas sim da repreensão dos alunos eu tiverem um mau desempenho .
A prática pedagógica deve se orientar justamente pelo contrário do que propõe essa alternativa. Um mau desempenho nas provas deve servir como instrumento de reflexão para o professor sobre o que está dando errado no ensino e de como fazer para melhorar. A aplicação de provas não deve servir em nenhum momento como uma forma de reprimir os alunos. A educação deve buscar sempre ser libertadora, e não humilhante.
Bons estudos!
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