Question

eia os textos I e II, sobre a produção do texto oral na escola, analisando a relação de sentidos existente entre eles. Em seguida, identifique a alternativa que apresenta a relação correta:

TEXTO 1
O texto oral também é um processo e requer planejamento. "Entretanto, ele é muito mais rápido e espontâneo, uma vez que é possível fazer pausas, retroceder, recomeçar, corrigir etc. Na escrita, esse planejamento é muito mais demorado [...]. Também na fala nós usamos nossas experiências anteriores para aprimorar nossas habilidades, e fazemos isso com muita tranquilidade e desenvoltura por 'praticarmos' muito mais uma grande variedade de gêneros orais, em detrimento dos escritos" afirma ThaysPretti, em Produção textual II (2014, p. 158).

TEXTO 2
Uma das constatações sobre uma pesquisa relativa ao ensino da oralidade na escola:
"[...] ao analisar o desempenho dos seminários, antes e depois da intervenção didática realizada, foi possível confirmar a suposição de que a exposição oral é um gênero que os alunos não dominam, porque é um gênero vinculado às instâncias públicas de produção de linguagem e, por esse motivo, deve ser ensinado por meio de estratégias didáticas [...]" (GOULART, 1995, p. 189-190).

GOULART, C. As Práticas orais na escola: o seminário como objeto de ensino. 2005. 206 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP.
ALTERNATIVAS


O texto I é falso, conforme constatação do texto II.


O texto II é falso, conforme exposição do texto I.


Não há relação temática entre os textos I e II.


O texto I fala sobre a oralidade cotidiana comparada ao gênero escrito e o texto II fala sobre um gênero oral específico. Logo, afora o tema geral (gênero textual oral), a relação dos textos I e II é de contradição.


O texto I fala sobre a oralidade cotidiana comparada ao gênero escrito e o texto II fala sobre um gênero oral específico. Versando sobre um tema em comum (gênero textual oral), os textos I e II são complementares.

Answer 1

Coloquei a D também.

Answer 2

Marquei a alternativa E.