Question

(EF06MA09) Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma
quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora
QUESTÃO 01 - O professor José está propondo a turma de Juliana e Felipe um estudo s.
fração de uma quantidade. Assim, fez várias pesquisas na Internet, nos Livros Didátic
elaborou uma sequência de atividades sobre o tema. Veja nos quadrinhos abaixo:
Olá turma, adaptei do (TODA MATÉRIA) o seguinte
problema: as árvores de um parque estão dispostas de tal
maneira que se construíssemos uma linha entre a primeira
árvore (X) de um trecho e a última árvore (Y), conseguiríamos
visualizar que elas estão situadas à mesma distância uma das
outras. Veja a figura ilustrativa abaixo. Sabendo ainda que a
distância da árvore X até a árvore Y é de 500 metros, podemos
dizer que a fração 2/5 corresponde a qual das árvores?
VIN
Prof José
х
A
B
с
D
Y
Juliana, fiz assim para calcular 4/5 e descobrir a qual árvore correspondia.
Veja:
Como o segmento XY está dividido em 5 partes iguais, cada uma corresponde
Felipe, fiz parecido, mas utilizei os 500 metros. Veja:
(
Como o segmento XY está dividido em 5 partes iguais, cada uma
corresponde a 1/5 ou 100 metros, certo?! Assim, contei 4/5 ou 400
metros e percebi que esta distância corresponde a árvore D.
Felipe
Agora é com você! Em qual das alternativas abaixo está a resposta correta a perg
professor José?
a) Na árvore A
b) Na árvore D
c) Na árvore C
d) Na árvore B​

Answer 1

Resposta:

na árvore c eu acho viu eu não calculei