Educar pelo lazer seria o modo como as atividades de lazer poderiam desenvolver pessoal e socialmente seus praticantes, sem necessariamente instrumentalizá-lo.
II. Educar pelo lazer seria o modo como as escolas poderiam conduzir suas metodologias de ensino de forma que os alunos se preparem para o mercado de trabalho e, ao mesmo tempo se divirtam aprendendo.
III. Educar para o lazer seria a implementação de ações educativas que conscientizassem a população de que o lazer não precisa estar atrelado à indústria cultural para que dê prazer e que há sim a necessidade de transcendência de um grau conformista para um grau crítico e criativo.
As afirmações I, II e III são, respectivament
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Resposta:
V,F,V
Explicação:
página 48
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