Pedagogia, perguntado por carlos385980, 4 meses atrás

“Educação não escolar têm se transformado em atividades reconhecidas pelo Estado e pela sociedade. Neste sentido, ao mesmo tempo em que se apresentam, sem dúvida alguma, como uma alternativa de acesso à educação, também configuram práticas de educação formal (izadas)”. (ELIANA; ZUCHETTI, 206 p. 231).


De acordo com os autores é correto:

A Educação não escolar pode se distinguir todas as práticas educativas que ocorrem no campo social daquelas que ocorrem no interior da escola.
A educação não escolar tem tido o reconhecimento tanto do estado quanto da sociedade.
A educação não escolar pode ser considera uma atividade formal.
É necessário firmar e afirmar a existência de uma prática de educação não escolar, sendo essa de caráter social, com toda a ambiguidade que esta expressão pode ter.

Assinale a alternativa correta:

A - Apenas as afirmativas I, II e III são corretas.
B - Apenas as afirmativas II e III são corretas.
C - A afirmativas I, II, III e IV são corretas.
D - Estão corretas as afirmativas I e II são corretas.
E - Apenas a afirmativa II é correta.


zaisodrep707i0: letra C todas estão corretas

Soluções para a tarefa

Respondido por adeniltonlemos
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Resposta:  C - A afirmativas I, II, III e IV são corretas.

Respondido por viniciusrm19
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Sobre a educação não escolar, a alternativa correta é: Alternativa C.

A primeira assertiva está correta. A educação não escolar não apresenta organizações e fundamentações especificas, estando associada somente ao aprendizado direcionado.

A segunda assertiva está correta. De fato, no modelo educativo nacional, a educação não escolar ainda não é representada e reconhecida como um modelo eficiente.

A terceira assertiva está correta. Por mais que não esteja associada à um modelo estruturado, é representado como um modelo formal.

A quarta assertiva está correta. A educação social sempre terá importância na sociedade.

Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/24734076

Anexos:

cheilacastilhocabixi: a correta e a C I II III IV
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