educação inclusiva, na atualidade, ainda pode ser considerada como um desafio, tanto para o próprio sujeito da inclusão quanto para a sociedade. As barreiras vivenciadas pela pessoa com deficiência iniciam-se no momento de seu nascimento, entre elas: a aceitação familiar, o conhecimento dos profissionais envolvidos, o tratamento e intervenções necessárias, escolares e sociais. As barreiras e o preconceito ainda são grandes responsáveis à falta de oportunidades e de avanço. Entendemos que é por meio da educação inclusiva que serão promovidas as ações em prol do deficiente, que oferte igualdade de direitos. No entanto, estas ainda necessitam ser solidificadas para que o deficiente possa desenvolver toda sua
potencialidade.
Entre muitas pessoas com deficiências e que requerem oferta de atendimento diferenciado, encontramos os autistas. Seu dia é comemorado em 02 de abril e contam com a lei 12.764/2012 que considera nos termos da lei como deficientes, sendo garantidos seus direitos à inclusão.
Diante disso, para a realização desta atividade, leia a história de Antonio Augusto Ferreira Neto, advogado autista
a) Importância do diagnóstico na intervenção.
b) Papel da família no processo de desenvolvimento.
c) Formação de professor e escola inclusiva no avanço das potencialidades do deficiente.
d) Inclusão social na atualidade.
e) Encerre seu texto expondo se u ponto de vista sobre o que foi abordado durante a elaboração desse
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A educação especial e inclusiva tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças.
É interessante entender que o AEE atua como uma ferramenta complementar que auxiliará diretamente na formação do indivíduo através da disponibilização de recursos importantes para o acesso do aprendizado.
Deste modo, é a partir do atendimento educacional especializado que os alunos com deficiências e até mesmo algum trauma, podem estudar sob um caráter inclusivo e direcionado para seus déficit's.
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