Educação física na Idade Média. Texto.
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A Idade Média é um período histórico que se estendeu do século V(395) ao XV (1453), na Europa, pode ser dividido entre Alta (invasões germânicas) e Baixa idade Média (ascensão comercial e inicio do renascimento).
Mais conhecida como a “idade das trevas”, é assim chamada por ser uma época de pouco desenvolvimento racional, o que seria um retrocesso ao desenvolvimento da ciência. Neste período havia um domínio ideológico por parte da Igreja Católica, que manipulava a sociedade, através do poder da informação, com criação de dogmas, que facilitavam o “controle” da igreja e a adesão do povo aos preceitos religiosos. No entanto, a Idade Média também teve avanços artísticos, científicos e mesmo esportivos que contribuíram para os conhecimentos atuais.
Com o Cristianismo a educação era centrada na vida religiosa, emocional e no ensino de matérias abstratas, assim a parte física, a realização de exercícios ficavam em segundo plano.
Porem, apesar destes empecilhos, muitos dos marcos da Idade Média, foi desenvolvedores da capacidade física, tais como: a Guerra dos cem anos e as cruzadas, que cobravam dos homens uma preparação militar.
Embora Capinussú não considerasse o Esporte Medieval como Educação Física, e sim apenas uma forma de lazer e treinamento militar. Temos consciência de que a Educação Física na Idade Média existia sim e podia ser vista como um conjunto de diferentes práticas, mesmo que o objetivo das mesmas fosse o desenvolvimento das habilidades físicas, com uma formação cavalheiresca, porem “guerreira”, buscando a formação de um indivíduo hábil, valoroso, cortês, fiel, mas também passível do desenvolvimento físico/corporal adequado, não se pode dizer que o Esporte medieval não era uma forma de Educação Física.
As Cruzadas, Guerra dos cem anos e outras guerras entre reinos, impulsionaram o desenvolvimento da cavalaria/equitação, na qual os indivíduos com o uso de lança, espada, escudo e o elmo, representavam a nobreza social, em busca de terras e dominação.
Com o passar do tempo, as lutas foram substituídas por jogos que atendiam tanto o treinamento militar, quanto o divertimento. Entre estes estavam:
· Os torneios: que imitavam um combate real, ocorrido entre dois grupos de cavaleiros rivais, no qual eram utilizados terrenos amplos e demarcados com linhas divisórias. Tinham um caráter quase de espetáculo, atraindo muita gente, e possuindo feiras ao redor.
·
A Justa (GIOSTRAS): uma modalidade
dos torneios. Em que, enfrentava-se o oponente com lanças, espadas ou outras armas,
modificadas para não ferir o cavaleiro. Devia-se derrubar o oponente do cavalo
(com o uso da lança, pontuação que se tornava cada vez maior, quanto mais próximo
do punho fosse a quebra da lança), ou mesmo atingir pontos estratégicos do
corpo com a lança. Era uma disputa muito complexa, visto que envolvia além do
treinamento do cavaleiro, o do cavalo (que caso “fugisse” da luta, ou tocasse a
cela do oponente, o mesmo perdia pontos), e a capacidade em aguentar o peso da
armadura (35 kg) e o calor insuportável - dentro da armadura - pelo cavaleiro.
A Educação Física na Idade Média tinha caráter fortemente militar, pois não era incentivada para a preparação do corpo dos indivíduos visando a saúde, e sim para tornar os homens fortes em prol do enfrentamento de batalhas que ocorriam com frequência no período.
A igreja católica como instituição que tolhia grandemente os desenvolvimentos científicos, e entendia vários fatores do corpo humano como pecado, era a grande incentivadora do bom comportamento dos indivíduos, e o trabalho com o corpo para fins estéticos era subjugado, e caso se mostrasse interesse na prática de atividades físicas, estas deveriam ser voltadas para o benefício do país em forma de luta.
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