Question

EDUCAÇÃO FÍSICA é a área de conhecimento que tem como objeto de estudo as diferentes manifestações

e expressões da cultura corporal do movimento humano tematizáveis na ginástica, no esporte, no jogo e na

brincadeira popular, na dança, na luta, bem como em outras manifestações emergentes da mesma natureza.

Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim, à luz

da ciência, a humanidade executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que as pessoas se

colocaram de pé: correm, saltam, arremessam, empurram, puxam etc. Como Educação Física, suas origens mais remotas

da história falam de 3000 A. C. lá na China. O imperador Hoang Ti, pensando no progresso do seu povo pregava os

exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas além do caráter guerreiro. Buda, atribuía aos exercícios o

caminho da energia física, pureza dos sentimentos, bondade e conhecimento das ciências para a suprema felicidade do

Nirvana, (no budismo, estado de ausência total de sofrimento). O Yoga, tem suas origens na mesma época, retratando os

exercícios ginásticos no livro “Yajur Veda” que além de um aprofundamento da Medicina, ensinava manobras

massoterápicas e técnicas de respirar. Dentre os costumes egípcios estavam os exercícios Gímmicos revelados nas pinturas

das paredes das tumbas.

A ginástica egípcia já valorizava o que se conhece hoje como qualidades físicas tais como: equilíbrio, força,

flexibilidade e resistência. Já usavam, embora rudimentares, materiais de apoio tais como tronco de árvores, pesos e lanças.

Sem dúvida nenhuma a civilização que marcou e desenvolveu a Educação Física foi a grega através da sua cultura. Nomes

como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo

conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. A derrota militar da Grécia

para Roma, não impediu a invasão cultural grega. Sendo assim, a atividade física era destinada às práticas militares. A

célebre frase “Mens Sana in Corpore Sano” de Juvenal vem desse período romano. Atualmente essa ideia de que para ter

uma mente sadia era preciso ter um corpo saudável foi superada, pois acreditamos que não é preciso separar a mente do

corpo, já que entendemos o nosso corpo de uma forma integral (global). Por exemplo, para termos um bom desempenho

em uma quadra esportiva precisamos ter um bom desenvolvimento total do corpo, incluindo as dimensões: física, mental,

emocional, social e espiritual. Assim, a Educação Física se preocupa com a totalidade das pessoas que a estudam (teoria

e prática).

Agora que você aprendeu mais sobre os conceitos de Educação Física, vamos estudar sobre os:

Esportes de rede/parede - são modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção

a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a

cometer um erro dentro do período em que o objeto do jogo está em movimento. Alguns exemplos de esportes de rede

são voleibol, vôlei de praia, tênis de campo, tênis de mesa, badminton e peteca. Já os esportes de parede incluem pelota

basca, raquetebol, squash etc.

Como um exemplo importante dos esportes de rede temos o Badminton que desenvolve o raciocínio, a estratégia, o

rendimento esportivo, desenvolvendo as habilidades psicomotoras, como a coordenação motora, lateralidade, estruturação

espacial e temporal, dentre outras capacidades. Permite ao sujeito o desenvolvimento das capacidades físicas, cognitivas,

afetivas e sociais, fazendo do corpo um instrumento de percepção da realidade externa e interna perante a realização de

seus movimentos. Pode ser praticado por qualquer idade e em diferentes níveis de habilidade. É um esporte seguro, divertido

e de baixo impacto. É acessível para todas as pessoas, com regras específicas, tornando a competição justa e segura.

Outra razão para praticarmos o Badminton é pelas habilidades que desenvolvemos por meio dele: coordenação óculo-

manual; habilidade de lançar e pegar; estabilidade e equilíbrio; velocidade e agilidade (habilidade de trocar rapidamente de

direção; habilidades táticas de tomada de decisões; habilidade de saltar e cair. Agora que você já sabe um pouco mais

sobre os conceitos de Educação Física e os Esportes de rede - Badminton, responda os exercícios abaixo:

1. A Educação Física teve seu início devido a qual necessidade/finalidade?

a) Com finalidades terapêuticas, higiênicas e com caráter guerreiro.

b) Do homem primitivo em lutar, fugir e caçar para sobreviver.

c) Manter uma saúde adequada.

d) Ter qualidade de vida.

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Answer 1

Resposta:

Movimento Ginástico(educação física) Europeu surgiu no século XIX e teve como finalidade fortalecer, embelezar, corrigir e tornar saudáveis os corpos dos europeus.